Educar en y para la equidad de genero ha sido un reto para la sociedad en general. Pese a los esfuerzos realizados, la brecha entre hombres y mujeres en los distintos ambitos de la vida aun es muy grande. En opinion de las autoras, el fracaso de las acciones desplegadas se debe a que no se ha dado un proceso sinergetico en el que se incluya a la educacion como eje de las politicas publicas.Las escuelas reproducen y validan los estereotipos de genero y aunque el tema se incluye como un contenido transversal, su abordaje es minimo y su impacto casi nulo, debido principalmente a que los docentes lo desconocen.Este texto propone y desarrolla el programa de una asignatura para formar a los docentes en la equidad de genero, desde una perspectiva vivencial que les dara elementos metodologicos a partir de reflexionar sobre su propia situacion y posicion ante la problematica.Este libro puede ser de gran utilidad para autoridades, directivos y academicos de instituciones de educacion superior formadoras de docentes, padres de familia, maestros y personas interesadas en construir nuevas formas de relacion entre hombres y mujeres que permitan una sociedad mas justa, equitativa y democratica.
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